
大学生黄骅选择到山村小学担任教师完成社会实践,但在此过程中黄 骅感受到了贫困家庭的孩子上学的困难以及他们对于知识的渴望,责任感 和使命感驱使着黄骅坚持了一天又一天,他和山里艰苦的条件作斗争、和 不愿让孩子上学的家长作斗争、甚至和自己累坏的身体作斗争,只为了孩 子们能多学一点,能有机会看看外面的世界,这一坚持,就坚持到了黄骅 年轻生命的最后一天...
故事发生在公元1402年,燕王朱棣发动“靖难之役”夺其侄子明惠帝朱允炆帝位。登基后,为巩固统治,恐明惠帝余部反攻,复启用锦衣卫残杀前朝忠臣元老。 锦衣卫指挥使青莲奉命潜伏民间暗杀惠帝余党,不慎受伤,被离歌笑所救,养伤期间,两人暗生情愫。临别之际,离歌笑将其贴身玉佩赠予青莲。当青莲回到朱棣身边,被朱棣认出玉佩出处,生性多疑的朱棣便派遣青莲前去暗杀离歌笑。当青莲得知离歌笑便是惠帝时,该如何抉择?