
1962年冬,焦裕禄被派往灾荒严重的河南省兰考县任县委第二书记,眼见街上成群结队的乞丐、纷纷逃亡外地的饥民,他心情十分沉重,下决心根治长期困苦兰考百姓的风沙、水涝和盐碱“三害”,不久,他在多次深入基层做调查研究的基础上,制定出治理“三害”的方案...
在校长林甘霖和教务处主任劳小姐的眼中,只有优秀的学生才有存在的意义,那些成绩不好性格又调皮的差生,只要将他们放任自流就好。欧老师初来乍到,看不惯校长的所作所为,他主动要求接手那些没人管的“差生”,一段有笑有泪的故事就此展开。 其实这些常人眼中的“差生”并不坏,反而各有各的特点和闪光点,欧老师发现了这些闪光点,加以发扬和利用,自然事半功倍。在校长的女儿林小姐、体育老师伍老师、音乐老师贝老师等人的帮助下,欧老师开始了他的“非常教学法”,他们的所作所为能否获得成功呢?