
大学生黄骅选择到山村小学担任教师完成社会实践,但在此过程中黄 骅感受到了贫困家庭的孩子上学的困难以及他们对于知识的渴望,责任感 和使命感驱使着黄骅坚持了一天又一天,他和山里艰苦的条件作斗争、和 不愿让孩子上学的家长作斗争、甚至和自己累坏的身体作斗争,只为了孩 子们能多学一点,能有机会看看外面的世界,这一坚持,就坚持到了黄骅 年轻生命的最后一天...
尤尔加和托马斯满怀期待,开车去孤儿院见准备收养的6岁小姑娘。到了那里,他们却发现闹了个乌龙:迎接他们的是一个 12岁的男孩萨沙。孤儿院院长要夫妇俩要么和萨沙在一起待一天,要么永远失去领养女孩的机会。没有征得丈夫托马斯的同意,尤尔加选择了前者。这一天对尤尔加变得异常艰难——这个小男孩萨沙不仅说脏话、偷东西,还抽烟。托马斯还拒绝跟尤尔加说话。渐渐地,萨沙似乎也知道自己不会被收养了。尤尔加答应带他去游乐园玩。当这一天即将结束时,故事里的三个主人公似乎都对于什么是“一家人”有了新的理解。