
中学生西蒙的父母在一次车祸中身亡,这些年一直同舅舅汤姆生活,在外公生命中最后的日子里,西蒙用影像记录下外公的回忆,拼贴出渐渐模糊的父母形象……西蒙的老师萨宾布置下一篇翻译作业,内容是叙述者对父母卷入一次恐怖袭击的回忆,西蒙在完成作业的过程中与叙述者融为一体,使同学们误认他在当众讲述自己的私事,萨宾要求西蒙继续创作,同学们在网络视频中的互动讨论颇为热烈,一些教师和家长甚至陌生人也参与其中,纷纷对这位“恐怖份子”的儿子表达了看法...
路易斯是个悉尼的戏剧导演新手,他得到的第一份工作是参与悉尼市说什么对精神病人康复计划,让精神病人演出一场歌剧。该计划一开始就被一个叫罗伊的病人弄得鸡飞狗跳,他狂想自己是莫扎特。没有一个病人会唱歌,也没有人懂什么是歌剧。经历了若干的闹剧,演出总算开始了。演出过程中出现了很多事先未曾预料到的情况,最终都用了不可思议的疯狂方法解决了。演出得到了极大的欢迎。