
「天生我才必有用」羅穎詩誤信師長的讒言,認定寫歌詞是她這輩子的使命,立志要當填詞人!好事多磨,儘管阿詩扭盡六壬、奇招百出,一邊增進填詞功力、一邊廣結善緣,仍未能成功入行,做不成填詞人,反淪為填詞...
期末考后的校园,一具吊在男厕无法确认自杀或他杀的尸体,引出五名留在学校的嫌疑犯。是他杀?尸体找不到他杀的痕迹。是自杀?尸体足部与地面却整整有三十公分的距离,并找不到触手可及的垫脚物。刑警抽丝剥茧,发现该班存在的霸凌问题及渐渐浮上台面的人际关系。深受学生欢迎、家长信任的班导师;极富正义感,勇于为被霸凌同学抗争的班长;只顾自己,冷眼旁观霸凌发生的资优生;随声附和、跟风起舞的懦弱男学生;财粗势大,在班上居于领导地位的不良学生。有人有动机没机会,有人有机会没动机。在近乎空荡的校园内,到底是谁将绞首的水管挂在死者的脖子上?